大千世界的怪事《实施方案》提出了推进教育现代化的十项重点任务，其中第一项“实施新时代立德树人工程”提到，大力加强体育美育劳动教育，加强劳动和实践育人。 《实施方案》指出，“全面推动习新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，把习新时代中国特色社会主义思想贯穿课程教材建设全过程，把教材体系、教学体系有效为学生的知识体系、价值体系。增强中小学德育针对性实效性，从中小学生身心特点和思想实际出发改进德育方式方法，注重循序渐进、因材施教、潜移默化，开展喜闻乐见、入脑入心的德育活动。提升高等学校思想工作质量。将思想工作体系贯穿于学科体系、教学体系、教材体系、管理体系当中，深入构建一体化育人体系。大力加强体育美育劳动教育。加强劳动和实践育人，构建学科教学和校园文化相融合、家庭和社会相衔接的综合劳动、实践育人机制。” 2018年9月10日，全国教育大会在召开，中央总、国家、习出席会议并发表重要讲话。习在会上强调，要在学生中劳动，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 2019年1月18日，教育部部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上的讲话中指出，“全国教育大会把‘劳’列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针。总作了深刻论述，强调劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，要求加强劳动教育。” 陈宝生表示，“从今年起要狠抓劳动教育。要推进教育法修订，将‘劳’纳入教育方针。要加强引导，将动手实践内容纳入学生综合素质评价，纳入对、教育部门和学校的督导评估中。要健全政策，出台加强劳动教育的指导意见和劳动教育指导大纲，对学校和家庭劳动教育的组织、学段任务、强度要求、教学目标、保障手段等作出详细指导。要找好载体，通过日常家务、手工制作、非遗传承、学工学农、社会实践、志愿服务等多种方式加强劳动教育。用好校内校外两种资源，加强职业启蒙教育，抓好综合实践建设，依托社会力量和各行各业的专业力量建设学生劳动实践。要防止劳动教育中的娱乐化、形式化、化等问题，将劳动教育融入学生日常学习和生活，引导学生体会到劳动的喜悦，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”
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