南海网海口2月11日消息(南海网记者 陈望)有调查显示，全国中小学生已连续24年体质下降，海南也不例外。如何增强孩子们的体质呢？2月11日，在海南省政协六届三次会议上，多名海南省政协委员，海南中小学应全面开展武术课程，促进学生德智体全面发展，实现健康第一的学校体育指导思想。 省政协委员张克坚指出，海南中小学片面追求学分、升学率引发了重文轻体，导致孩子们体质下降。省中小学体育教学存在以下的问题：一是体育课不能，部分学校没有体育课；二是体育教学内容的统一性学生学习兴趣的特殊性形成明显差异，大部分学生体育学习积极性不高；三是多数学校体育教学设施严重不足，制约并影响了体育教学。 对此，张克坚，改进现有体育学分管理办法，使体育优秀人才能够脱颖而出。改进现有体育教学模式，按“一专双好”培养孩子体育技能。同时，改进现有教学考评办法，将中小学生身体素质指标纳入全省教育现代化指标体系，作为考试制度建设和的重要内容。最好是能让武术课程走进校园，不仅增强孩子们体质，还能培养武德，内外兼修。 对于武术进校园，省政协委员段怡也有个人的。她介绍，早在1956年教育部编订并颁布的中国第一部全国通用《中小学体育教学大纲》中就明确武术方面的内容。特别是在1961年出版的全国《大、中、小学校体育教学大纲》中把武术列为民族传统体育的重要内容之一。2001年教育部颁发了《九年义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-9年级)课程标准》(以下简称《课程标准》)，在中小学校体育与健康课程标准中，武术被明确为必修课程。 据调查统计数据显示，全省中、小学校全面贯彻实施《课程标准》教学的学校不到10%，其中全省中学武术课程标准体育教育实施情况为0%，贯彻实施中学武术课程标准部分内容的学校不到1%。以全省部分中学抽查为例，具有武术专业资历中学体育教师中98.2%体育教师长期不从事武术教学工作。 段怡认为，武术是中华民族优秀的传统体育运动项目。而韩国、日本等中国邻国历来都十分重视本民族传统体育教育，并贯彻到大、中、小学体育教育体系中。海南做为全国最大的特区省份，随着经济的快速发展，从人才培养与发展的长远战略来看，教育管理部门更应重视落实基础教育体育工作，从学校抓起，从娃娃抓起，从现在抓起，培养德、智、体全面发展的身心健康成长的人才。 对此，段怡省教育主管部门定期举办多种形式的《武术课程标准》青年教师技能大赛，全省中小学武术课程标准学生比武大赛等等。同时，注重长期监督检查工作。此外，省教育主管部门有选择地挑选1-2个中小学校做试点，前期以专家指导、辅助、等形式展开《武术课程标准》教学目标体系建立，打造《武术课程标准》教学示范学校点，积累经验，带动全省各中小学校之间《武术课程标准》教学经验交流。 推荐：
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